*2006 年襄樊市 初 中 毕 业 、 升 学 统 一 考 试
作 文 （ 50 分） （ 一 ） 按 要 求 修 改 文 章 （ 10 分 ） 温暖的春风，吹开了美丽的百合。满园芳 香。五彩缤纷的蝴蝶，飞舞追逐，给无限的情趣增添了明媚的春光。看，它们有的姹紫嫣红， 艳丽辉煌，俨然花中牡丹 有的深浅一色 素洁淡雅 宛如临风睡莲 当她们翩翩 愱飞舞的时候，风姿又何等潇洒！ 这当 然要说它那惹人注目的翅膀。蝴蝶是鳞翅目昆虫，在它的双翅上披满了鱼鳞似的小鳞片。蝴 蝶的食物因种而异，各有所好，但是水却是它们共同的饮料。蝴蝶双翅上的小鳞片，又由无 数色彩不同的色素颗粒构成。这些黄的、红的、紫的、蓝的色素颗粒像一层彩粉均匀的敷饰 其上，组成有规则的图案，使蝴蝶的双翅五彩缤纷，鲜艳夺目。尤为奇妙的是有些蝴蝶由于 鳞片的形状和鳞片上脊纹的物理结构不同，能反射或折射光线，闪耀出各种光彩，犹如巾上 添花，使它的彩翅份外迷人。 27 、文中划 横线的句子有两个错别字，请找出并改正 (2 分 ) 错别字 改为 错别字 改为 28 ．文中划线句子是个病句，请修改在 下面的横线上 (2 分 ) 29 ． 为 文 中无 标 点 的 句子 标 上 正 确的 标 点 (2 分 ) 俨 然花中牡丹 有的深浅一色 素洁淡雅 宛如临风睡莲 当她们翩翩愱飞舞的时候， 风姿又何等潇洒！ 30 ．结合语境，请用 “V” 符号将 “ 蝴蝶为什么这 样 美 丽 呢 ？ ” 合 理 地 插 入 文 中 。 (2 分 ) 31 ．第二段中有一句话偏离了本段中心，请找出来写在下面。 (2 分 ) ( 二 ) 作 文 (40 分 ) 32 ．请从下面两题中任选一题作文。 题一：告别彷徨，是新路的发现；告别苦 恼、是心灵的解脱。小鸟告别母巢，学子告别母校 —— 这告 别意味着成熟；飞机告别地面．飞船告别地球 —— 这告别意 味着腾飞。 成功是对失败的告别，创新是 对陈腐的告别，现实是对历史的告别 „„ 告别中有反思．告 别中有奋起，告别中有新生。 请以 “ 告别 ” 为题写一篇文章。 题二：奥运冠军刘翔说： “ 生命是一个赛程， 谁都有机会拿自己的冠军，做最好的自己，我能 !” 是的，我 能刻苦学习，我能战胜自己，我能帮助他人，我能关注社会 „„ 因为我能，微笑在我脸上；因为我能，未来在我手中。 请以 “ 我能 ” 为 话 题 写 一 篇 文 章 。 要 求 ： ① 若选题一，请将题 目补充 完 整 ； 若 选 题 二 ， 请 自 拟 题 目 ② 立意自定，文体自选 ( 诗歌 除外 ) ③ 文中不得出现真 实的地名、校名、人名 ④ 不少于 600 字
*2OO6 年南通市 初中毕业、升学考试语文试卷
阅读下面的文字，根据要求作 文。 (50 分 ) 在美好的青春岁月里，我们常被身边的点点滴滴所触动。一个细微的动作或眼神，一句温馨 的鼓励或劝告，一次意外的相遇或碰撞，甚至于一滴雨水、一缕春风、一行文字、一幅画面 等，于不经意间怦然拨动我们年轻而敏感的心弦。奇妙的感觉，温暖的情怀，美好的想像， 深刻的哲思，一瞬之间漾遍全身，让我们更加懂得感恩，懂得珍惜，懂得坚韧，懂得幸福， 并且学会生活与创造。 请根据自己的亲身 经 历 或 体 验 ， 以 “ 怦 然 心 动 的 感 觉 ” 为话题，写一篇文章。 要求： ① 所写内容必须在话题范围之内。 ② 题目自拟。 ③ 立意自定。 ④ 文体自选 ( 诗歌除外 ) 。 ⑤ 不 少 于 600 字。 ⑥ 要有自己的体验和 感悟，不得抄袭。 ⑦ 文中不得出现真实的地名、校名和人名。 ⑧ 书 写 要 正 确 、 规 范 、 美 观 。 * 盐 城 市 2006 年 高 中 阶 段 教 育 招 生 统 一 考 试 语 文 试 题
写 作 (60 分 ， 含 卷 面 书 写 分 ) 28 ．阅读下面文字，按照要求作文 独木不成林 / 只有千树万树齿相依，才有那阵 阵松涛 / 一花不成春 / 只有千 朵万朵压 枝低， 才有那 满园春 色 / 滴 水不成流 / 只 有 千 点 万 点 长 聚 首 ， 才 有 那 万 顷 碧 波 / 亲 爱 的 同 学 ， 生 活 又 何 曾 不 是 如 此 / 生 活 正 是 因 为 有 了 你 ， 有 了 我 ， 有 了 他 / 有 了 你 、 我 、 他 的 和 谐 相 处 ， 才 五 彩 斑 斓 要求： (1) 根据你对这段文字的理解，联系自己的生活实际，自拟题目写作； (2) 除 诗 歌 外 文 体 不 限 ； (3) 字数不少于 600 字； (4) 文中不得出现真实的人名、校名、 地名。
*2006 年江苏省 常州市初中毕业会考语文试卷
请 以 “ 告别 ” 为题写一篇文章。 要求： ① 将题目补充完整； ② 文体不限（若写诗歌则不少于 25 行）； ③ 要有自己的体验和 感悟，不得抄袭； ④ 不少于 550 字 ； ⑤ 文 中 不 能 出 现 真 实 的 校 名 和 人 名 。 告 别
* 广安市 2006 年 高 中 阶 段 教 育 学 校 招 生 考 试
刘禹锡陋室简陋，却能以苔痕草色为乐；欧阳修仕途 坎坷，却能以百姓安乐为乐；女排姑娘训练艰苦，却能以为国争光为乐。生活虽贫困，温馨 的亲情能带来快乐；学习虽紧张，丰收的知识能带来快乐；家庭虽不幸，甜蜜的友情能带来 快 乐 „„ 请 以 “ 快乐 ” 为话题写一篇文章。 要求： ① 题目自拟，立意 自定，文体自选。 ② 感情 真挚，思想健康向上。 ③ 文 章 字 数 不 少 于 500 字 （ 若 诗 歌 不 少 于 20 行）。文中不能出现真实的人名、地名、校名。
* 黔东南州 2006 年 初 中 毕 业 升 学 统 一 考 试
作 文 （ ６ ０ 分 ） （１）这次考试结束后，你就要告别初中 生活，即将升入高一级学校。在两个多月的假期里，你一定会安排时间来学习。现请你拟一 分学习计划，交给你心中向往的学校。（校名用 “m 校 ” 代）（１ ０分 ） （２ ） 请你 阅读 下面 一 则材 料， 按 要求 作文 。（５ ０分 ） ２０世纪７０年代的一场拳击竞赛中，拳 王阿里和拳坛猛将菲雷泽展开激烈对决。当比赛进行到第１４回合时，阿里已精疲力竭，濒 临崩溃的边缘，用解说员的话说， “ 这个时候一片羽毛落在 他身上也能让他轰然倒地。 ” 然而，此时的阿里竭力保持着 坚毅的表情和血战到底的气势，使菲雷泽认为阿里仍保持着常有的体力，于是在最后一刻， 菲雷泽放弃了。裁判当即高举阿里的臂膀，宣布阿里获胜。这时，保住拳王称号的阿里还未 来走到台中央，眼前一黑，双腿无力地跪倒在地上。菲雷泽见此情景后悔莫及。 请从上面的材料中自选项角度，自拟题目， 联系自己在观察现实社会生活中的所见所闻、所思所想，写一篇５００字左右的文章。可讲 述故事，可发表见解，可说明问题，可抒发情感。 提示： ① 选择适合你的表达的一种文体； ② 文中不要出现真实的校名、地名。
*2006 年烟台市 初中毕业、升学统一考试
门前的小草，绿了又黄，黄了又绿，大自然的风景每 天都是新的；我们在慢慢长大，父母却渐渐老去；煤油灯成为古董，管道天然气进入厨房， 电脑也挤进我们的生活，真诚和友谊被人们重新拾了起来，时尚的春风吹遍城市和乡村的每 一个角落 „„ 只要细心观察，你会发现， 变化无时不有，无处不在。在你的生活中，你都看到、感受到了哪些变化？你有怎样的感悟 和 思 考 ？ 请 以 “ 变化 ” 为话题，写一篇作 文。题目自拟，体裁不限， 600 字左右。文中不得出现真实的 地 ( 校 ) 名 和 人名 。
*2006 年浙江省 初中毕业生学业考试
阅读下面文字，按要求作文。 ′ 不同的人生有不同的美丽，不同的视 角可以看出不同的美丽。宥人说小草也美丽，落叶也美丽，残月也美丽；也有人说平凡也美 丽，朴素也美丽，简单也美丽；还有人说挫折也美丽，夂败也美丽，苦难也美丽 „„ 请以 “ ＿ ＿ ＿ ＿ 也 美 丽 ” 为 题 写 一 篇 文 章 。 要求：（ 1 ） 在横线上填上一个词语，使标题完整；（ 2 ）文体不限； （ 3 ）不少于 600 字，诗歌不 少于 20 行；（ 4 ）不得抄袭。 （ 5 ）文中 不得 出现真 实的地 名、校 名和人名 ω
* 浙江省绍兴市 2006 年 初 中 毕 业 生 学 业 考 试 试 题
写 作 (65 分 ， 其 中 5 分 为 书 写 分 ) 21 ．十六岁的你，已经走出童年的幼稚； 十六岁的季节，是多梦的季节；你十六岁的天空，也许是阳光明媚，也许是星光璀璨，也许 是 „„ 请以 “ 十六岁的天空 ” 为题，写一篇文章。 要求： ① 文中不要出现真实的地名、校名和 人名； ② 字数不少于 600 个，若写诗歌不少于 16 行。
*2006 年温州市 初中毕业、升学考试
根 据 要 求 作 文 。 （ 60 分） 自然界的山川草木使我们流连忘返；文学作品中的精彩世界令我们心驰神往。家乡的风土人 情，丰富的人文内涵值得感悟；课余的琴棋书画，无穷的生活乐趣值得回味。探究，给我们 生活带来发现的惊喜；合作，使我们得到收获的喜悦 „„ 花季如诗，生活如画，诗情画意，令人陶醉。 请以 “ 陶醉 ” 为话题，写一篇文章。 要求： ⑴ 题目自拟； ⑵ 除诗歌外， 文体不限； ⑶ 不少于 500 字； ⑷ 文 中 不 得 出 现 真 实 的 地 名 、 校 名 、 人 名
