高考新材料作文的写作策略
--以一道高考模拟作文题为例
广东省吴川市第一中学 杨亚志
跟随着高考三十年的风风雨雨，高考作文经历了\\\'命题作文\\\'\\\'旧材料作文 \\\'\\\'话题作文\\\'\\\'新材料作文\\\'四个不平凡的阶段。其中的\\\'新材料作文\\\'， 已成为现在高考作文命题的新形式。例如： 阅读下面一则材料，根据要求作文。（60 分） 葛菲与顾俊，是人们耳熟能详的杰出的羽毛球运动员。她们的女双配对，所向 无敌。自1996 年至1999 年间，她们在国际比赛中从未输过一场，她们那种默契的配合令人 叹为观止。 可有谁想到，这号称\\\'东方不败\\\'的拍档，虽然在场上共同训练了 十几年，但在场外却私交甚少。葛菲回忆说：\\\'两人在一起的这么多年里，私下只一起吃 过一次饭。\\\'不论在国内，还是在国外，葛菲和顾俊从不住在一起。 她们在生活 中很少往来，原来是教练的刻意安排，为的是避免因相处过密而引发矛盾，影响比赛。 读了这则材料，你想到了什么？你要说些什么？请你写一篇文章表达出来。 注意： ①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④所写内容必须与材料主要内容相关。⑤不少于800 字。 上述题目是我校一次高考模拟考试的作文题。像这样的新材料作文，已成为高 中作文教学的训练重点。因为在高考体制没有改变的情况下，高考作文从来都是作文教学的 指挥棒，从来都是让作文教学跟着走的方向标。基于这一点，下面我就以这道作文题为例， 谈谈高考新材料作文的写作策略。
一、审题立意--确立文章的灵魂 上述作文题，乃属新材料作文。所谓 新材料作文，又叫题意作文，一般是给出一则材料（但不给出话题），要求在全面理解材料的 基础上，选择一个侧面、一个角度，自定立意、自拟题目、自选文体构思作文。第一步是审 题，审题时必须\\\'全面理解材料\\\'，因为材料对立意具有暗示性和指向性。第二步是立 意，立意时可以\\\'选择一个侧面、一个角度\\\'，因为立意可以有多个。但\\\'立意自定 \\\'，并不等于可以随意立意，必须是在\\\'全面理解材料\\\'的基础上，从材料出发选择 合适的角度来确定。材料既是审题的第一出发点，又是作文符合题意的终极范围。正确审读 材料，是作文立意的关键。那么，如何审题立意呢？可以从如下几个方面考虑：①从抓关键 句入手；②从分析原因入手；③从作者情感倾向入手；④从辨明关系入手。如上述作文题， 就可以抓住材料中关键的一句话--\\\'为的是避免因相处过密而引发矛盾\\\'来确定立意。 还有一点需要说明的是，新材料作文既不是对旧材料作文的回归，也区别于近年高 考常考的话题作文。但新材料作文就其本质而言，其命题特点、写作要求与话题作文也是相 通的。因此，应对新材料作文，要善于从材料中悟出写作话题。比如上述这道题，经分析， 话题范围应局限在\\\'人与人之间的相处\\\'方面，否则，就偏离了材料的指向，违反了\\\' 所写内容必须与材料主要内容相关\\\'的作文要求。 一 篇作文，审题立意是关键，因为它确立了文章的灵魂。
二、拟定标题--给文章闪亮的眼睛 审题立意后，必须据此给作文拟一 个贴切的标题。贴切而有文采的标题，能起到先声夺人的作用，能吸引阅卷老师的眼球，让 他为之耳目一新，为之一见钟情，从而留下美好的第一印象。 在考场上，如何迅速 地拟出切旨切体且有文采的标题，是考生必须练就的一种能力。通常，拟题的方法有：①概 括内容；②提炼话题或关键语句；③提示观点；④运用修辞手法；⑤设置悬念。考场作文的 拟题原则为：贴切、精炼、生动、新颖、传神、有意蕴。抽查该次考试的作文可知，大多数 考生所拟标题都能扣住材料中关键的一句话--\\\'为的是避免因相处过密而引发矛盾\\\'来 拟定，且具多种表达形式，多数标题也显示了作者的观点。拟得好和较好的标题有不少，如 《相处·默契》《君子之交淡如水》《重相知，轻相处》《美，源自于距离》《距离的效果》《完 美：那棵树上有颗果子叫适度》等，这些标题都符合拟题的原则。据统计，标题拟得好或较 好的作文，其中大部分作文分数也是相对高的，并且都是文题相契的文章。不过，也有的标 题显得肤浅的，如《由材料想到……》之类，甚至出现了缺标题的现象。由此可见，标题的 拟定，往往决定了内容和文体的取向，并且也影响了作文质量的优劣和分数的高低。 标题，犹如人的眼睛。拟定好的标题，犹如给文章闪亮的眼睛。又曰：\\\'题好一半文。\\\' 由是观之，拟题不可谓不重要。
三、构思全文--巧穿丝线作霓裳 有句话说：\\\'文无定法亦有法。\\\' 后一\\\'法\\\'，当属规律也。构思乃至其模式的总结，当属科学主义。中学作文教学，亦 应重视构思技巧的传授。如议论文的横式结构、纵式结构、用话题串联事例的结构等，都应 该让学生掌握。纵观该次考试作文，绝大多数考生写的都是议论文。实践证明，凡获高分者， 其文皆注重构思，如高分作文《完美：那棵树上有颗果子叫适度》。此文不但标题新颖，构思 也颇为出色，先由生活现象引出论点，接着引入材料，展开议论，再联系\\\'超女现象\\\'， 从反面证明论点，最后得出结论并重申论点。此构思符合\\\'引--议--联--结\\\'这种模式。 这是以构思技巧取胜的一个范例。 其次，便是写记叙文，写此文体的考生不多。一 位作家说过，记叙文\\\'要设法让人感动，让人受到震撼，震撼靠什么？靠的就是对故事的 创造和利用细节对情感的穿透\\\'。此话当中的\\\'创造\\\'和\\\'细节\\\'两个词，颇给 我们启发：记叙文的写作，要注意技巧，要吸引人，让人觉得有看头。如可运用巧设悬念法、 误会法、尺水兴波法、反转法（\\\'让结尾出人意料\\\'--美国微型小说作家欧·亨利语） 等构思技法，让文章吸引人。这样，就会赢得阅卷老师的青睐，就有可能获取高分。 此 外，便是写散文和诸如\\\'辩论赛\\\'\\\'实验报告\\\'、书信、科幻故事等形式的文体。 其中一些形式如\\\'辩论赛\\\'\\\'实验报告\\\'等当属所谓的\\\'另类文体\\\'，写此类 文体的考生，需十分慎重，因为它涉及到个人功力和文体驾驭能力的问题，没有这方面的功 力、能力，可能会弄巧成拙，获分不高。 最后，需要强调的是，点题也是构思的一 个重要环节。高考作文，最好出现四、五次的点题。恰当的点题，能让评卷老师在快速阅读 中抓住关键。
四、扮靓语言--亮丽夺目惹人爱 鲁迅先生说，语言有三美，意美以感 心，音美以感官，形美以感目。他说的是，语言要有文采，才具有表现力、感染力甚至冲击 力，才能打动读者，抓住读者的心。 语言是文章的装饰材料，富有文采的语言，在 外观上会引起读者的注目。伴随着高考作文开放性命题方式的出现，在评分方面也作了相应 的改革：作文分数由\\\'基础等级\\\'分和\\\'发展等级\\\'分组合而成。在发展等级中， 有一项为\\\'有文采\\\'，这表明高考作文的评分比以前更注重文采问题。要写出有文采的 作文，平时就要多欣赏文情并茂的文章，背诵一些古诗词，以积累知识，丰富词汇。写议论 文可以以丰富的词汇来增添文采；写记叙文可以恰当地通过以景衬情、强化细节来增添文采； 写散文可以综合运用多种表达方式和运用富有情感的语言来增添文采。如该次考试的高分作 文，之所以显得有文采，原因就在于考生在写作时做到了如下几点：①恰当地运用成语；② 恰当地引用或化用古诗词名句；③恰当地运用修辞方法；④恰当地运用表现手法和表达方式。 好的语言，富有文采的语言，都是浸透着作者思想情感的语言。这样的语言运用到 高考作文中去，怎能不引起阅卷者的共鸣和青睐呢！
古人云：\\\'文章本天成，妙手偶得之。\\\'高考新材料作文的写作策略-- 审题立意、拟定标题、构思全文、扮靓语言，皆需\\\'妙手\\\'，而\\\'妙手\\\'源自\\\' 妙想\\\'，即所谓\\\'我手写我心\\\'也。
