2009 江苏作文，从题面来看，沿袭以往样式，这是江苏作文求稳方面的表现，学生看起来不 生疏。提示看上去有辩证思维，能在一定程度上帮助成绩中等及偏下的学生完成审题立意。 题目设计没有新意。 在审题方面，“品味”和“时尚”是两个重要点，这很显 然。“品味”是动词，但是如何品味，可以成为写作的着落点，主要指理解、认识、感受等， 这里很能展示考生对人生或社会的体认水平。“时尚”到底是什么？笔者认为，时尚可以表 现为对美、雅、好的方面的追求，也可以表现为对丑、俗和坏的批判。比如对农村老年人健 身活动的时尚追求的美赞或对富家子弟都市飙车的批判等等。“服饰、语言、文艺等方面” 的提示比较有实际意义，便于避免学生一时找不到话题。其实，对“时尚”的所指应是很丰 富的，可以是社会、生活、人生追求方面，也可以是历史、名人、文化、政治等等。对“时 尚”的理解是关键，它有助于立意的深刻和新颖，以此有利于提升学生作文的档次。 结构和语言主要取决于学生的基本功和文章立意的灵活应变能力。从应试作文的角度考虑， 文章首尾的呼应、点题、升华主旨是很有必要的。语言的简明、亮化永远是作文的最基本能 力。 考生要想赢取高分，应该多在“时尚”上深刻立意，关注与社会热点、人 文关怀或历史新潮有关方面的理性思考，要避开衣食住行和大众文化，更不能写对低俗文化 或不良现象的的追捧。 作文误区主要在学生对“时尚”的准确定位和由此引发 的系列思考的深度，不能仅就时尚写时尚，不能缺少个人深刻、独到理解。另外，作文中对 于“品味”要有明确表现，也就是要有品味的过程和结果。
