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知足常乐

  人生不如意的事十有八九,世间上美好的事物也不尽是十全十美。人生苦短,无法事事如意,  也强求不来。与其事事追求完美,招来烦恼,倒不如知足常乐,开心就好。  记得  我第一次做手抄报的时候,未经老师点拨,做出来的手抄报,松松散散的版面简直不堪入目,  亏我还是个成绩不错的学生,真是丢人。  经老师指点之后,我决定认认真真重做  一张手抄报。晚饭后,我开始翻箱倒柜寻找大量可采用的资料,而且准备了五张白纸,一定  要做出水平不可。  万事开头难。画边框的时候,一不小心,废了。第二张,用尺  子画水彩线时,尺子上附着的水彩又把第二张给弄花了。唉,又废了一张!不过,我相信事  不过三,我一定能做好的!  做第三张时,我格外小心,无论画框也好,写字也好,  我都小心应付着:画写字板块的线时,我用铅笔轻轻描出一横浅浅的长线;写正文时,我仔  仔细细,生怕写错一个字。  于是乎,我一帆风顺地将字“装”入一个个版块当中,  虽然过程中遇到些小风小浪,不过也并无大碍。  时间飞逝着,已经将近十点了,  而嵌入文字后的整张报纸看起来也充实多了。不过,还有最后一项——为留白处画画,这可  是让我最头疼的。别看我成绩不错,画画的水平比小学二年级学生还不如。怎么办呢?奶奶  也心疼地问我好了没有。冥思苦想中,我灵机一动,决定以剪贴画取而代之(找到相关的图  片剪贴上去)。  之后,当老师告诉我们获奖情况时,我只有二等奖。虽然挺羡慕  那些一等奖的,但现在看来,能做得那么好,对我来说该知足了,何必为这而烦恼呢?    于是,我总结出一点人生经验:知足常乐,人生定会更加精彩!  点评:    本文的特点在于很生活地,能选取生活中的真实事件来写,并且抒发很真实的感受,让  人读完以后,不觉地产生共鸣,由此可以看到作者选材和立意方面的独到功力。表现手法上,  文章首尾呼应,结构紧凑,中间部分极力铺排,把做手抄报的过程写得细致传神,生动形象,  感染力强。作为初入中学的学生,能把一件事写具体、写生动,已经算是初步掌握了作文写  作的技法,不必强求太多。