大家好! 4 月16 日，我校按中心校部署要求举行了中考测试。前一阶段，全体教师务实拼搏，开拓进取，各项工作得以顺利完成。回顾前面我们走过的路，留下了开拓者奋斗的足迹，洒下了辛勤者耕耘的汗水，但也有不足和遗憾，现就前一阶段工作总结如下： 一、主要工作及成绩 1.强化师德师风教育，全面提高我校教师队伍职业道德水平。本学年初，我校结合学校实际，开展了“四讲三比一讨论”活动，学校制定了一套师德评价机制，为每一位教师建立了师德档案。此项活动的开展极大地调动了广大教师教书育人的积极性，同志们思想觉悟高了，干劲大了。如崔金朝、席会玲二位同志工作兢兢业业、默默无闻、无私奉献是年轻同志的榜样；王珂同志工作积极、勇挑重担、爱生如子，多次为离家远的学生做饭。刘霜同志年轻，工作积极性高，干劲大。同志们的敬业开拓精神受到了村党委和群众的一致好评。在学生中也涌现出像闫鑫、谢金玉、崔春辉 、谢彩丽、李佩珍、李祥、杜果 、李佳乐、李小龙、曹督、杜文举等优秀学生。 2.抓学生养成教育，培养学生养成习惯 。 学校注意把全校学生做的好人好事收集起来，进行表扬，从正面教育学生向身边的榜样看齐。本期学校正在进行 “三好学生”评选活动，要求同学们在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会上做个好公民。通过家校联系卡来了解他们在家的表现。为了让孩子们 自觉学习，学校多次召开了全校学生座谈会，给他们讲学习的方法，采用 “一帮一”、“结对子”、“开展学习小组”等方法，让优生帮助差生。目前学生的生活学习能自觉养成习惯。 3.创新学生管理 优化育人环境 为积极培养学生主人翁意识，切实推进素质教育，推行了以学生管理学生的新举措:一.各班安排每位学生轮流值日，负责班级内的一日工作，提高学生管理班级能力。二.要求值日学生将在一天内发现的问题及好人好事情况记入班级日志，便于班主任及时了解班内情况。三.周末时，值日长要对本周班级工作进行总结。学生对这一管理形式感到新鲜有趣，都积极投入到这一活动中，从而创造了一个人人为集体着想的良好育人环境。 4.强化教研，规范管理，提高教学质量 为了让每一位同志都成为教学能手，校领导首先带领大家认真学习大纲，学习新课标，钻研教材，认真备课。其次，组织全体教师观看电教课，吸收好的教法，接受新的理念。再次，学校坚持听随堂课，共同探索改进方法。校领导多次亲自执课，从导读、自学、点拨、训练、结课等环节给大家做示范，坚持同大家一起写反思日记。此外，学校鼓励教师们 外出学习。现在每位同志都能适应本年级的教学工作，课堂实效大大提高了。
