& nbsp; 200 9 年 高 考 作 文 命 题 预 测 &nbs p; 1．阅读下面文字，根据要求 作文。 辞书上说：命运是指生死、贫 富和一切遭遇。有人说：命运是生命的一种运行方式。生命平常地运行，就是平常的命运； 生命异常地运行，就是异常的命运；生命超常地运行，就是超常的命运。 命运与环境有关，改变了环境， 便能改变命运；命运与选择有关，把握好选择，也就把握好命运；命运与机遇有关，抓住了 机遇，也便抓住了命运„„ 也有人说： 生死有命，富贵在天。 生活中，你对 “ 命 运 ” 有 何 认 识 ， 请 以 “ 命 运 与 ××” 为 话 题 ， 写 一 篇 文 章 。 &nbs p; 注意：所写内容必须在话题范围之内，立意自定，文体自选，题目自拟，不少 于 800 字 ， 不 得 抄 袭 。 &nbs p; [写作提示]从话题形式上看，“命运与××”这是一道填空式关系型话题，“改 变了环境，便能改变命运”告诉我们，这两个概念之间可以理解为因果关系，也可理解为 条件关系。 “××”是指什么？话题 虽未明示，但由引导语可知，是指“环境”“选择”“机遇”。它还暗示我们进行联想和想 象：“命运”与“个性”有关，命运的悲剧，往往是个性的悲剧；命运与时代有关，命运的 悲剧往往也是时代的悲剧；命运与国家兴衰相关，国家兴亡，匹夫有责。 “命运与××”话题比较宽泛，可用 “添加法”，在话题前后添上相关词语，使题目内涵具体化，如“挑战命运与创造奇迹”等。 从选材上看，可选社会热点，也可选 历史人物，可以是他人他事，也可以是亲身经历，只要与命运有关，是自己熟悉的能够展示 自 己 才 华 的 都 可 以 写 。 &nbs p; 2. 阅 读 下 面 文 字 ， 根 据 要 求 作 文 。 2005 年10 月12 日17 时29 分，航天 员费俊龙打开神舟六号返回舱与轨道舱之间的舱门，进入轨道舱开展空间科学实验。这个在 距地面 343 公里太空中的小小动作，标志着中国载人航天迈出关键一步。 中国科学院院士胡文瑞说，人的参与 使 空 间 科 学 实 验 实 现 了 质 的 飞 跃 ， 那 小 小 动 作 实 现 了 质 的 飞 跃 。 生活中，常常遇到“关键一步”。一 道几何难题，难就难在那一条辅助线，你想出了，便茅塞顿开；想不出，便遥不可及。那小 小的“一条辅助线”也是“关键一步”。 请以“关键一步”为话题，立意自定，标题自拟，联系自己的生活实际，写一篇不少于 800 字 的 记 叙 文 或 议 论 文 。 &nbs p; [写作提示]⑴ 筛选关键词，明确话题内涵。“关键一步”是指“实现了 质的飞跃”的“一步”，它不在“形”而在“神”，筛选时不要忽略那个“小小动作”。 ⑵ 分析引导语，明确话题外延。 材料中说的是航天大事，引语说的是解题小事，这一大一小暗示我们：国家大事有关键一步， 如朝核六方会谈的关键一步；凡人小事也有关键一步，如几何解题的关键一步。 ⑶ 选好文体。如果要写记叙文， 一要以生活为基础；二要适度描写，那“小小动作”，不妨以特写镜头展开，使主题得以深 化；三要感情真挚，要融情于景，融情于事。如果要写议论文，要注意主旨求新，举例后要 解 说 或 分 析 ， 不 要 不 讲 “ 理 ” ， 例 子 一 举 ， 塞 给 你 个 结 论 。
3 ． 阅 读 下 面 文 字 ， 根 据 要 求 作 文 。 一位妻子抱怨道：“我活得很不快乐， 因 为 先 生 常 出 差 不 在 家 。 ” 她 把 快 乐 的 钥 匙 放 在 先 生 手 里 。 一位妈妈说：“我的孩子不听话，叫 我很生气！”她把快乐的钥匙放在孩子手中。 一位职员说：“上司不赏识我，所以我情绪低落。”这把钥匙又被塞在老板手里。 这些人都做了相同的决定，就是让别 人来控制自己的心情。 其实，生活中， 我们每个人心中都有一把“快乐的钥匙”，但我们却常在不知不觉中把它交给别人掌管！ 请以“快乐的钥匙”为话题，写一篇 文章。 注意：所写内容必须在话题范 围之内，立意自定，文体自选 ，题目自拟，不少于 800 字，不得抄袭。 &nbs p; [写作提示]“快乐的钥匙”是个比喻说法，它是指人的一种积极健康的心态， 它在每个人心中，每个人都有自己的独特感受。材料中的“妻子”“妈妈”“职员”心里痛 苦的原因是让别人来控制自己的心情。不让别人控制自己的心情，最好的办法就是把握好心 中那一把“快乐的钥匙”。 有这样几 种思路，可供参考：可写“快乐的钥匙”是宽容：为人处事，宽以待人，豁达乐观，要学“君 子坦荡荡”，可使心情舒畅，莫像“小人常戚戚”。可写“快乐的钥匙”是知足：不争名， 不贪利，贫也安然，富也安然，宁静致远。可写“快乐的钥匙”是读书，知识是一个人的宝 贵财富，是我们的精神食粮。多看书常读报，增见识，长才干，驱寂寞，益身心。可写“快 乐的钥匙”是善于变换思维。生活像一台电视机，有许多频道，换一个频道，又是一种心情。 &nbs p; 4. 阅 读 下 面 一 首 小 诗 ， 根 据 要 求 作 文 。 老 是 把 自 己 当 做 珍 珠 就 时 时 有 被 埋 没 的 痛 苦 把 自 己 当 作 泥 土 吧 让 众 人 把 你 踩 成 一 条 路 要求：从小诗中，概括出一个话题， 联 系 实 际 ， 自 拟 题 目 ， 写 一 篇 不 少 于 800 字 的 文 章 。 &nbs p; [写作提示]这是一道寓意型话题作文。这类话题作文带有寓意型材料作文的特 点，是一种新的命题形式，它既有材料作文反宿构的特点，又有话题作文开放性的功能。这 类话题作文的材料往往采用寓言、故事、童话、小小说等叙事类文体，常用讽喻、象征、拟 人等手法，因此，这类作文的审题立意方法一般是：先破译材料寓意，再以寓意为话题进行 立意、构思。 这首小诗是鲁藜所作， 题为《泥土》，它既是诗人的自勉，也是对他人的善意告诫:永远谦虚谨慎，投身到人民大众 的事业中去。 可以“珍珠与泥土”为 话题进行立意:①自视“珍珠”、孤芳自赏，会陷入个人利益的泥坑，会常常“痛苦”；②甘 于当“泥土”，那种精神会像“珍珠”般闪光；③具有朴实思想的人，永远快乐。
5.阅读下面的材料，按 要求作文。 有一种鸟，它能够飞行几 万里，飞越大洋，而它需要的只是一小截树枝。在飞行中，它把树枝衔在嘴里，累了就把树 枝扔到水面上，在树枝上休息一会儿，饿了它就站在树枝上捕鱼，困了它就在那截树枝上睡 觉 。 谁 能想 到， 小鸟 成功 地飞 越大 洋靠 的仅 是一 截简 单的 树枝 ！ 如果小鸟衔的不是树枝，而是把鸟窝、 食 物 等 路 途 中 所 需 要的 用 品 一 股 脑儿 全 带 上 ， 那小 鸟 还 飞 得 起来 吗 ？ 请以“成功与条件”为话题写一篇文 章 。 立 意 自 定 ， 文 体 自 选 ， 题 目 自 拟 ， 不 少 于
800 字 。 &nbs p; [写作提示]每个人都渴望成功，但并不见得都能成功，原因何在呢？读了话题 材料，应该对你有所启发。有时候，成功并不需要很多条件，只要抓住其中最关键的东西即 可；相反，条件太多，有时会成为累赘，导致你与成功绝缘。生活中不乏这类事例，构思时 你 可 以 以 小 见 大 ， 选 择 恰 当 的 角 度 来 写 好 这 个 话 题 。 &nbs p; 6. 阅 读 下 面 的 文 字 ， 根 据 要 求 作 文 。 生活中，人们总想到远方去旅行。远 方对我们的诱惑不仅仅是风光美景、人文历史，更多的是一种梦幻，一种精神的归宿，一种 灵魂里涌动的看不见的向往。生活中近的是现实，远的才是诗。所以远方总像一簇圣火，在 人 们 心 头 燃 烧 。 于 是 ， 我 们 总 是 期 盼 着 远 方„„ 请以“向往远方”为话题写一 篇 文 章 。 立 意 自 定 ， 文 体 自 选 ， 题 目 自 拟 ， 不 少 于 800 字 。 &nbs p; [写作提示]提示语中有句话值得揣摩：“远方对我们的诱惑不仅仅是风光美景、 人文历史，更多的是一种梦幻，一种精神的归宿，一种看不见的灵魂里涌动的向往。”它暗 示此题可以实写，也可以虚写：实写，比如写向往某处风景名胜；虚写，则具有更大的发挥 空间，可以写对一种理想境界的追求等。在作文形式上也可自由发挥，但考虑到话题本身带 有 浓 厚 的 抒 情 色 彩 ， 所 以 写 成 抒 情 散 文 比 较 适 宜 。 &nbs p; 7. 阅 读 下 面 的 材 料 ， 按 要 求 作 文 。 有一名年轻人想要得知“幸福”的秘 诀，于是不惜跨越千山万水，终于来到智慧老人居住的城堡。等年轻人道明来意，老人叫他 拿起一个汤匙，盛两滴油，然后到城堡各处走动。他嘱咐年轻人绝不能漏掉一滴油。年轻人 回来后，老人一看，果然一滴油都没有漏掉。但是，他问年轻人都看到了些什么？年轻人却 什么印象都没有。老人叫他再走一遍，这次留意城堡内的一草一木。年轻人回来后，对四处 所见汇报得很详细，可匙中的油却一滴不剩。这时智慧老人对他说：“真正的幸福在于你可 以 看 遍 全 世 界 ， 但 却 永 远 不 能 忘 记 你 手 上 的 两 滴 油！” 请根据上面的材料，联系实际， 自选角度，写一篇不少于 800 字的文章。除诗歌外文体不限，题目自拟。 &nbs p; [写作提示]材料中提供了一个深具人生哲理的故事。“两滴油”价值虽小，却 是掌握在我们手中的东西：家庭、朋友、亲情、国家、精神追求等。它提醒我们无论做任何 事情，或做出任何的决定，必须考虑到在不同方面求取平衡。当然，不同的人的平衡技巧和 “功力”各不相同，但关键在于做任何事情时，千万别让自己陷入盲目的追逐潮，以至于迷 失 自 己 ， 错 过 人 生 美 好 的 事 物 。 &nbs p; 8.阅读下面的文字，按要求作文。 有人说，当你“自我作践”地把日子看成破铜烂铁时，你的日子也将是锈迹斑斑的；当你“珍 而重之”地把日子视为金银珠宝时，那么你拥有的日子将会是金光灿烂的。 这说明人生态度与生存状况是相关 的。当然，这话也不是绝对的，因为有了积极的人生态度，未必就会有很好的生存状况，何 况人生态度是变化的，生存状况也处于变化之中。对此，你是怎么看、怎么想的呢？ 请联系实际，围绕“人生态度与生存 状 况 ” 这 个 话 题 写 一 篇 文 章 。 &nbs p; 立 意 自 定 ， 文 体 自 选 ， 题 目 自 拟 ， 不 少 于 800 字 。 &nbs p; [写作提示]足球教练米卢说过：“态度决定一切。”这话固然有些绝对，但现 实生活中，人生态度确实与人的生存状况有着千丝万缕的联系，主要表现为人生态度影响生 存状况。比如，积极的人生态度，会使人充满进取精神，从而赢得“金光灿烂”；消极的人 生态度，会使人悲观失望，缺乏应有的进取精神，以致人生变得“锈迹斑斑”。 具体写作时，切入角度要小，内容挖 掘 要 深 ， 感 情 表 达 要 真 ， 要 善 于 从 日 常 生 活 琐 事 中 挖掘其隐藏的内涵，只有这样，才能 平 中 见 奇 ， 平 中 见 深 。 9.阅读下面的材料，然后按要求作文。 一条小鱼问一位老鱼王：“海是什么？ 它在哪里？”鱼王说：“海在你里面，也在你外面。你不仅在海里居住，在海里生活，还把 生 命 放 在 海 里 。 你 生 于 海 ， 终 于 海 ， 海 是 你 的 一 切。” 快乐也一样，有时候近在咫尺， 我们反而视而不见。假如你对已经拥有的一切感到不满，那么等你拥有更多时，也不一定能 够得到快乐。因为获得快乐的关键，不是增加所有，而是降低欲望。一个拥有很多，而欲望 不 大 的 人 ， 比 一 个 拥 有 很 多 ， 欲 望 也 更 多 的 人 快 乐 。 读了这段文字，你有什么感受？请
以此为内容写一篇 800 字以上的文章。 立 意 自 定 ， 标 题 自 拟 ， 文 体 自 选 ， 不 得 抄 袭 。 &nbs p; [写作提示]审题的第一步是弄清“欲望”与“快乐”的内涵。“欲望”，想得 到 某 种 东 西 或 想 达 到某 种 目 的 的 要求 ； “ 快 乐 ”， 感 到 幸 福 和满 意 。 第二步探究“欲望”与“快乐”的关 系。这是一个见仁见智的问题，命题者给考生“立意自定”的自由，就是允许考生有不同的 看法。因此，你可以认为，想得到快乐就得清心寡欲，懂得精神需求比物质需求更重要。把 装满太多欲望的口袋倒空吧，以一颗善良清净的心去迎接每一天。用自己的双眼，去欣赏属 于自己的快乐风景。也可以认为，人的心灵应该永远充满喷涌的激情，人生需要不停的行走， 不断地接受新的挑战，追求新的事物，在不断的追求中方能享受人生的快乐，没有欲望，没 有追求，就永远难享快乐！还可以将“欲望”分为物质和精神两个层面，分别论述这两个层 面 与 快 乐 的 关 系 ， 或 论 其 中 一 个 层 面 与 快 乐 的 关 系 。 写作时，可就以上三个方面任选一个 角度写一篇议论文，也可以用一个人物的经历演绎故事，表达自己对这个话题的看法，鼓励 文 体 创 新 ， 写 出 富 有 个 性 的 佳 作 。 &nbs p; 10. 阅 读 下 面 的 材 料 ， 然 后 按 要 求 作 文 。 中国自主设计的上海地铁二号线投入 运营后，人们发现德国人设计的一号线中的许多细节被我们忽视了。譬如，德国设计师在靠 近站台约50 厘米内铺上了金属装饰，又用黑色大理石嵌了一条边。这样，当乘客走近站台边 时，就会有了警惕，会停在安全线以内；而二号线地面全部用同一色的瓷砖，乘客很难意识 到已经靠近了轨道，地铁公司不得不安排专人来提醒乘客注意安全。恰恰是诸如此类的细节， 决定了二号线运营成本远远高于一号线，至今尚未实现收支平衡。一号线近乎完美的设计， 正是基于德国设计人员的细心观察，科学计算，周密推理，尤其是对于细节与全局关系准确 把 握 的 一 种 理 性 和 自 觉 ， 最 终 才 能 从 大 处 着 眼 ， 从 细 节 着 手 。 请以“细节与全局”为话题，写一篇 800 字 的 文 章 。 &nbs p; [写作提示]“细节与全局”是一个双概念关系型的话题，它体现了哲学上讨论 的“整体与局部”的关系，着眼考查学生的思辨能力。考生写作时，应该用联系的眼光看待 “细节与全局”的关系，细节虽小，却不可忽视，生活中每一个小的细节都和整体有着密不 可分的联系。如果每个细节我们都做得好，那么就会有一个令人满意的全局；如果关键的细 节我们没有注意到，就可能带来全局性的失误，如前苏联的联盟一号飞船的悲剧就是由于一 个小数点的错误造成的。“千里之堤，溃于蚁穴”，讲的就是这个道理。 &nbs p; 11. 阅 读 下 面 的 材 料 ， 然 后 按 要 求 作 文 。 科学家不是依赖于个人的思想，而是 综合了几千人的智慧。许多人想一个问题，并且每个人做其中的部分工作，添加到正建立起 来的伟大的知识大厦之中。 ——卢瑟 福 独立性是天才的基本特征。 —— 歌 德 即使通过自己的努力知道一半的真理， 也比人云亦云地知道全部真理要好。 ——罗曼·罗兰 一粒沙子是松散的， 可 是 它 和 水 泥 、 石 子 、 水 混 合 后 ， 比 花 岗 岩 还 坚 韧 。 —— 王 杰 读了上面的几则材料，你有什么感想？ 请 以 “ 自 主 与 合 作 ” 为 话 题 写 一 篇 作 文 。 &nbs p; [写作提示]对“自主与合作”之间的关系要进行辩证地分析。一味地强调自主 而忽视合作，便会导致刚愎自用，不能借用集体的智慧；一味地强调合作而忽视自主，便会 丧失自我。只有在自主中寻求合作，在合作中保持自主，这才是明智的做法。该话题可用的 材料非常多，中国历史上战国七雄之间的关系可以从本话题的角度来写；当今的企业之间、 国 与 国 之 间 既 合 作 又 团 结 的 关 系 也 可 以 成 为 作 文 的 论 证 材 料 。 &nbs p; 12. 阅 读 下 面 的 材 料 ， 然 后 按 要 求 作 文 。 有一位木匠，晚年他很少手把手地教 徒弟做工，只是习惯于提醒，有一句口头禅是：“注意了，留一道缝隙。”木工讲究疏密有 致，黏合贴切，该疏则疏，不然易散落。时下，许多人家装修房子，常常出现木地板开裂， 或挤压拱起的现象，这就是当初做得太“美满”的缘故。高明的装修师傅懂得恰到好处地留 一 道 缝 隙 ， 给 组 合 材料 留 下 吻 合 的空 间 ， 便 可 避免 出 现 这 样 的问 题 。 其实，做人处事，和木匠的工艺一样，
也得讲究“留一道缝隙”。你是如何看待这个问题的？请以“留一道缝隙”为话题，联 系社会生活实际，写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于 800 字。 &nbs p; [写作提示]做人和处事，如果事事工于算计，利害当头，互不相让，凡事追求 “团满”，人与人之间的关系就会紧张，就会裂变。同样，一个人把所有行为都目的化，就 会把自己的理想挤压得变形。留一道缝隙，给自己，给他人，给社会留一个可供吻合的人际 空 间 。 &nbs p; 13. 阅 读 下 面 的 材 料 ， 然 后 按 要 求 作 文 。 铅笔即将被装箱运走，制造者很不放 心，把它带到一旁对它说：“你将来能做很多大事，会成为最好的铅笔。但是有一个前提， 你要记住我的话：你不能盲目自由，你要允许自己被一只手握住；你可能经常会感受到刀削 般的疼痛，但是这些痛苦都是必要的，它会使你成为一支有用的铅笔；不要过于固执，要承 认你所犯的任何错误，并且勇于改正它；不管穿上什么样的外衣，你都要清楚一点，你最重 要的部分总是在里面；在你走过的任何地方，都必须留下不可磨灭的痕迹，不管是什么状态， 你 必 须 写 下 去 。 要 记 住 ， 只 有 这 样 ， 生 活 才 会 有 意 义。” 请以“ 铅笔的 原则 ”为话 题， 写一篇 800 字的 文章。 &nbs p; [写作提示]这是一个比喻性的话题，好在话题材料中已经把“铅笔的原则”的 比喻义讲得十分清楚，也就是制造者的嘱咐。考生须明白的是，这则材料看似在告诫铅笔， 实则是在告诫人，这个话题是让我们思考做人的原则问题：生活中没有绝对的自由，正视痛 苦磨炼人生，要勇于改正错误，守住心灵不迷失自我，奋斗中展示自己的美。文章立意的自 由 度 很 大 ， 所 写 内 容 只 要 与 以 上 几 个 方 面 有 联 系 都 算 是 符 合 题 意 。 注意写议论文时应有丰富的材料，选 材要新颖、典型，更要有对材料的合理分析，注意论辩色彩，使文章有较强的说服力。写记 叙文要构思精巧，要有饱满的情感，以深刻的细节描写打动读者，追求行文的艺术性。 14. 阅 读 下 面 的 材 料 ， 然 后 按 要 求 作 文 。 &nbs p; 一只兔子被猎人开枪打伤。它惊恐地逃跑了。猎人让猎犬追赶那只逃跑的兔子。 猎犬的速度飞快，兔子没命地飞奔，根本看不出它已经受伤，最后竟把猎犬甩开了。猎人见 猎犬一无所获，愤怒地骂道：“没用的东西，连一只受伤的兔子都抓不到！”猎犬感到很委 屈，辩解道：“我虽然没能抓到兔子，可我已经尽力而为了呀!”那只受伤的兔子逃回窝中， 伙 伴 们 为 它 死 里 逃 生 而 感 到 惊 奇 。 &nbs p; 它们好奇地问：“猎犬速度这么快，你居然还能逃脱，真是太不可思议了！” 惊魂未定的兔子说：“猎犬如果抓不住我，顶多被主人骂一顿，所以，它追我只是尽力而为； 可 我 如 果 被 它 抓 住 ， 命 就 没 有 了 ， 所 以 我 逃 跑 是 全 力 以 赴 呀!” 在生活中，我们常常发现一些本应该能够做好的事情竟没有做好，而有些看来 没有希望做好的事情却做成功了。这原因往往就如猎犬和兔子，取决于是尽力还是全力。请 以“尽力与全力”为话题写一篇作文。题目自拟，立意自定，文体自选，800 字以上。 &nbs p; [写作提示]“尽力”与“全力”的区别在于是否还留有余地，是否还有退路， 其所处境遇不同，付出也会异样，那么结果也就不一样。这不是一个关系型话题，而是同中 求 异 的 范 围 型 话 题 。 &nbs p; 我们可以从几个角度选择立意。从猎犬与兔子比较的角度立意，可以联想到生 存状况影响对待工作的态度，猎犬没有生存危机，所以只需“尽力”做就行；兔子有生存危 机，所以做事必须“全力以赴”。从猎人的角度联想，可以想到形成猎犬与兔子行动结果的 不同，是猎人的造成的，对兔子是把它逼向死地，对猎犬却没有很有用的利害机制促其全力 以赴，人不求“全力”，只求“尽力”是机制造成的。进而可以这样联想，假如打破“铁饭 碗”，摔烂“铁交椅”，砸碎“关系网”，人还敢只“尽力”而不“全力”去做吗？看来， 制 度 决 定 人 的 工 作 态 度 。 &nbs p; 至于是议论还是编故事，只要能表明自己的观点或者中心意图，都是可以的。
15. 阅 读 下 面 的 材 料 ， 然 后 按 要 求 作 文 。 &nbs p; 理查·布林斯莱·谢立丹是18 世纪后期英国最有成就的喜剧家。当他的第一部 喜剧《情敌》初次上演时，谢立丹应观众的要求谢幕。就在这个时候，有一个人在剧场顶层 的楼座上喊道：“这个喜剧糟透了！”声音很大，全场观众都听见了，他们都想看看谢立丹 有什么反应。谢立丹微笑着鞠躬说：“我的朋友，我完全同意你的意见。”他耸耸肩，指着 剧场里那些刚才为演出热烈叫好的观众，补充了一句说：“但是，我们两个人反对这么多观 众，你难道认为能起什么作用吗？”观众对谢立丹的智慧报以更热烈的掌声。 &nbs p; 生活中常常会遇到一些意想不到的情况，富有智慧的人往往能“化险为夷”。 他们不把难题当作刁难，反而把它看成是更好地展示自己的机遇。请以“难题与机遇”为话 题 写 一 篇 文 章 。 题 目 自 拟 ， 立 意 自 定 ， 文 体 自 选 ， 800 字 以 上 。 &nbs p; [写作提示]这是一个关系型话题。我们首先要想一想，“难题”与“机遇”在 人们看来主要有哪些关系。一是难题等于机遇，二是机遇等于难题，三是化解难题可以成为 机遇，四是不善因势利导机遇就会变成难题。进一步想，怎样才能把难题看得等于机遇，怎
