高考作文（必修一）写作素材汇编与点 拨：第一专题 向青春举杯
1 、 毛 泽 东 《 沁 园 春 ? 长沙》
写作素材：
恰同学少年 / 风华正茂 / 书生 意气 / 挥斥方遒 / 指点江山 / 激扬文字 / 粪土当年万户侯 / 曾记否 / 到中流击水 / 浪遏飞舟 （毛泽东）
角 度点拨 ：①人要有崇高的理想和兼怀天下的志向；②青春需要激情；③ 迈好人生的步伐；④社会是一所学校
2 、郭小川《致青年公民》
写作素材：
然而迎接你们的却不尽是小鸟的悦耳的歌声 / 在前进的道路上 还常有凄厉的风雨和雷的轰鸣„„ （郭小川）
角 度点拨： ①磨难是人生道路上的风景；②要有迎接挑战的勇气；③心态 决定人生道路的选择
3 、食指《 相信未来》
写作素材：
当蜘蛛网无情地查封了我的炉台 / 当灰烬的余烟叹息着贫困的 悲 哀 / 我 依 然 固 执 地 铺 平 失 望 的 灰 烬 / 用 美丽 的雪 花写 下 ：相 信未 来
（食指）
角 度点拨： ①没有绝望的人生，只有绝望的心境；②坚定的信念可以战胜 一切苦难；③面对挫折；④乐观与悲观
4 、潘洗尘《六月，我们看海去》
写作素材：我们就是不愿停留在生活的坐标轴上 （潘洗尘）
角 度点拨： ①青年人要有探索精神；②思想只有在风浪中才能成熟
5 、扬子《十八岁和其他》
写作素材：
孩子长大了，许多父母都会感到一些无法再把握孩子童年的惆怅。因为，孩子长大了，便不 再整天粘着你了，他有了自己的思想、朋友和活动天地；他不再那么依顺，他甚至开始反叛 了。但是，对于我，反倒高兴有了一个可以谈话的朋友了。有什么事情可以比自己的孩子长 大得能够兼为挚友更令人满意开怀的啊！人生如有知己，应该以自己的孩子为最。是不？ （扬子）
角 度点拨： ①什么是真正的爱；②感恩是人类不可或缺的品格；③理解是 横跨代沟的桥梁；④尊重，不分辈份与级别
6 、张洁《 我的四季》
（ 1 ）写作素材：我没有权利逃避在给予我生命 的同时所给予我的责任„„我不应白白地耗费时间，去无尽地感慨生命的艰辛，也不应自艾 自怜命运怎么这样不济，偏偏给了我这样一块不毛之地„„我决不企望有谁来代替，因为在 这世界上，每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。 （张 洁）
角 度点拨： ①直面艰难困苦是生命赋予的责任；②命运掌握在挑战者手里； ③ 脚 踏 实 地 才 能 走 出 精 彩 的 人 生 ； ④ 心 态 决 定 着 人 生 前 程
（ 2 ）写作素材：人要是能够期待，就能够奋力 以赴。 （张洁）
角度点拨：希望是人生航程不灭的灯盏
（ 3 ）写作素材：厄运只能将弱者淘汰，即使为 它挡过这次灾难，它也会在另一个灾难里沉没。而强者却会留下，继续走完自己的路。
（张洁）
角 度点拨： ①挑战人生——我们别无选择；②命运总是亲睐坚强的人。
（ 4 ）写作素材：只要我认真地活过，无愧地付 出过，人们将无权耻笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度来衡量我值得或是不值得。 （张洁）
角 度点拨： ①“负责”是最好的人生态度；②人生之路千姿百态，没有固 定的模式；③活出自我才是活出了真正的人生。
7 、马克思《青年在选择职业时的 考虑》
（ 1 ） 写 作 素 材 ： 马 克 思 17 岁中学毕业考试时就写下《青年在选择职业时的考虑》，科 学而崇高地规划了自己的人生。
角 度点拨： ①良好的开端是成功的一半；②有志之人立长志，无志之人常 立志。
（ 2 ）写作素材：如果一个人只为自己劳动，他 也许能够成为著名学者、大哲人、卓越诗人，然而他永远不能成为完美无暇的伟大人物。历 史承认那些为共同目标劳动因而自己变得高尚的人是伟大人物；经验赞美那些为大多数人带 来幸福的人是最幸福的人；宗教本身也教诲我们，人人敬仰的理想人物，就曾为人类牺牲了 自己——有谁敢否定这类教诲呢？ （马克思）
角 度点拨： ①幸福不只是一种享受，更是一种付出；②在“小我”与“大 我”间抉择。
8 、毕淑敏《我的五样》
写作素材：《我的五样》中毕淑敏通过一次虚拟的选择，完成了对生命意义的哲学追问——我 为何而生？她的回答是为了写作。所以，当面对“空气、水、阳光、鲜花、笔”这五样心中 热爱的东西只能留下一种时，她留下了笔。因为她是作家，离开了笔，就没有了灵魂，没有 了思考，没有了批判，就没有了生存的意义。
角 度点拨： ①人活着必须有意义；②追求是不竭的动力；③选择由心而 生.
苏教版高中语文教材（必修一）写作素材 汇编与点拨：第二专题 获 得 教 养 的 途 径
9 、 赫 尔 曼 ? 黑 塞 《 获 得 教 养 的 途 径 》
（ 1 ） 写 作 素 材 ： 赫 尔 曼 ? 黑塞认为真正的修养不应当追求功利，而是为了“精神和心 灵的完善”。读书是获得教养的主要途径，人们在用心研究经典作品之后，便能发现世界、 认识社会、完善自我修养。
角 度点拨： ①塑造心灵；②人格；③修养；④读书；⑤经典的力量
（ 2 ）写作素材：真正的修养一如真正的体育， 同时既是完成又是激励，随处都可到达终点却从来不停歇，永远都在半道上，都与宇宙共振， 生存于永恒之中。 （赫尔曼 ? 黑塞）
角度点拨：①修养没有极致，而是一辈子的事； ②执著才能永恒
10 、荀子《劝学》
（１）写作素材：假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子 性 非 异 也 ， 善 假 于 物 也 。 （ 荀 子 ）
角 度 点 拨 ： 借 助 于 外 物 往 往 能 让 理 想 早 日 成 为 现 实
（ 2 ）写作素材：骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。 锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 （荀子）
角 度 点 拨 ： ① 持 之 以 恒 ； ② 优 势 与 劣 势
11 、 韩 愈 《 师 说 》
（ 1 ）写作素材：吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是 故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 （韩愈）
角 度点拨： ①做任何事必须有一个准则；②标准不是传统经验的再现，而 是遵循规律的必然结果
（ 2 ）写作素材：圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老 聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：“三人行，则必有我师。”是故弟子不必不如师， 师不必贤于弟子。闻道有先后，术业有专攻，如是而已。 （韩愈）
角 度点拨： ①博采众长者可成大器；②学识的高下不完全取决于年龄的大 小；③青出于蓝而胜于蓝；④我们要敢于超越前人
12 、王梓坤《贵在一个“新”字》
（ 1 ） 写 作 素 材 ：
A 、青年人相信许多假东西，老年人怀疑许多真东西。（德国谚 语）
B 、当我完成了一般的学习过程之后，就发现自己被许多疑难和 错误困住了。从这些疑难和错误里，除了日甚一日地看清自己的无知外，似乎并没有得到其 他任何收获。
（少年笛卡儿在阅读了大量的书籍后发此感言）
角 度点拨： ①只有怀疑才能发现真理；②自觉地独立思考才能少走弯路； ③成熟需要时间的洗礼和风浪的历练
（ 2 ）写作素材：
A 、汉代著名批判家王充自幼家贫，买不起书，他就到书店读书。 因为他勤奋好学，善于思考，得以博览群书，贯通百家，最终写成了专门的批判书籍《论衡》， 立 论 有 据 ， 言 之 成 理 ， 展 示 了 他 很 高 的 独 立 思 考 的 才 华 。
B 、爱因斯坦是科学界最善于独立思考的巨人。不要忘记，青年 时代的爱因斯坦就在物理、数学等方面打下了扎实的基础，而且对一般的自然科学和哲学， 也有浓厚的兴趣和丰富的知识。
C 、清代诗人袁枚说：“双眼自将秋水洗，一生不受古人欺。” （《随园诗话 ? 补遗》）这秋水，就是知识之水，就是独立思考 的波涛和浪花。
