2015 年高考作文系统写作指导——语言仿写与创新(4) 9. 乡情是夜色笼罩下那橘黄色的灯 光，朦胧，温柔；乡情是穿越万水千山的鸿毛，沉重，甜蜜；乡情是沉默不语的大山，坚固， 永恒。
在季节的词典里，乡情是一片深秋的落叶，带着不 舍和眷恋轻轻地离开了树枝，在风中旅行，和着时间的脚步声，慢慢地远离。飘呀飘，飞呀 飞，最后静静地躺在大地的怀抱里，酣睡。
在文人的诗句里，乡情是李白 浮云 似的游子意，落日般的故园情 ；乡情是杜甫 故乡那明亮的夜 月，滴满露珠的野花 。乡情是贺知章 “少小离家老大回，乡 音无改鬓毛衰” 的无奈；是宋之问 “明朝望乡处，应冗陇头 梅” 的牵挂；是孟浩然 “乡泪客中尽，孤帆天际 看” 的苦涩；是刘长卿 “古台摇落后，秋日望乡 心” 的超然。
在有月的夜里，独立被月色浸淫的小院，默念着 “举头望明月，低头思故乡” ，禁不住潸然泪下，拧干沾满 泪水的毛巾，滴出的竟是点点乡情。在朝阳升空的刹那，遥望天际的红霞，吟诵着 “白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡” ，徒生万丈豪情，兴 起而歌，唱出的仍是不变的乡情。
在外求学的日子里，把乡情封入酒坛贴上标签，以 为它会随着时间的流逝而慢慢枯干。突然有一天揭开封印的红纸，却发现乡情不变，在天地 间四处弥漫，蓦然明白了乡情如酒，藏得愈久，味愈浓厚。
乡情是苦涩的等待，也是甜蜜的守候，是瞬间的感 动，更是恒久不变的温柔。
( 《乡情》 )
10. 青山绿水，鸟语花香，你视而不 见；蓬莱文章，古今佳作，你望而生厌；巍巍泰山，绵绵长城，你望而却步； 阡陌交通，鸡犬相闻， 你嗤之以鼻„„
于是，上帝发出一声沉重的叹息。为你的无知而悲， 为美的埋没而叹。
朋友，快醒醒吧 ! 睁开你的双眼—— 那是上帝赐予你的、本应充满灵气的双眼。大干世界有太多美好的东西，在等待着你去发现、 去欣赏、去享受。你被上帝的叹息惊醒了，伸手揉了揉自己的眼睛，看了看眼前的世界，你 吁了口气，有几分愧疚，又有几分高兴。你似乎明白了些什么，站起来，想用心去感知美的 境界。
登上山，领略 “一览众山 小” 的愉悦，燃起你心中久熄的斗志；拥抱大海，感知 “海， 纳百川” 的胸襟，摒弃你心中久藏的郁闷；走进深山，融入 “明 月松间照，清泉石上流” 的幽静，找回你心中久违的宁静„„
“大江东去，浪淘尽，千古风流人物” ， 苏轼的豪放洒脱，势不可挡； “此情无计可消除，才下眉头，却上心 头” ，李清照的似水柔情，委婉细腻； “君不见黄河之水天 上来，奔流到海不复回” ，李白的浪漫飘逸，天马行空； “牵 衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄” ，杜甫的 “人间疾苦，笔 底波澜” „„放下诗书，步入田园，你用心倾听着乡村的音符。 良田美池，溪水潺潺；鸡鸣狗吠，牛羊相伴 ； 蓝天白云，炊 烟袅袅 „„ 先前的轻鄙荡然无存，你意识到了美的存在，有 “开轩面场圃，把酒话桑麻” 的畅快淋漓；有 “稻花香里说丰年，听取蛙声一片” 的欢天喜地；有 “采菊东篱下，悠然见南山” 的怡然自乐„„
你感受到了美的无处不在，你开始为自己拥有一双 眼睛而庆幸、自豪；开始为大千世界的美所陶醉、感化。你将双手贴在胸口上，嘴里虔诚地 默念着，你在感谢上帝的恩赐。
上帝笑了，笑得那么甜；你也在笑，笑得那么满足 ! 亲爱的朋友，永远不要忘记，上帝给了你一双眼睛„„
&nb sp; 强化训练．
1 ．在下面①、②两处横线上填人适 兰的语句，使①与前后语句顺畅连接，使②构成对前面语句的总结。
在我们悠久的人文历史上，潇洒的高人雅士不可胜 数。他们的潇洒各有千秋，有庄子“鲲鹏展翅九万里”的潇洒，有曹孟德“酾酒临江，横槊 赋 诗 ” 的 潇 洒 ， 有 ① 潇洒，有谭嗣同“我白横刀向 天 笑 ， 去 留 肝 胆 两 昆 仑 ” 的 潇 洒 „„ 他 们 的 潇 洒 ， ②
早已超越了表面的行为举止。
2 ．模仿前两句的句式，在横线处再 续写两个句子。
我梦想，来到塞外的大漠中，在夕阳的金黄里，感 受“长河落日圆”的情怀；我梦想，坐在家乡的明月下，在满月的银辉中，体会“月是故乡 明 ” 的 感 慨 ；
； 。
3 ．在横线上仿写句子。
我眼中的“潇洒”，不是鲜衣美食，不是挥金如土， 更不是我行我素，它是一种人生态度，它的涵盖面极广：它是空灵洒脱的风骨，它是独立特 行的风范；它是富贵不淫，贫贱不移的志向；它是 的襟怀。在不同的 环境下，“潇洒”有它各自不同的体现；它既可以是“采菊东篱下”的悠然．也可以是“仰 天 大 笑 出 门 去 ” 的 狂 放 ； 它 既 可 以 是 ，也可以是。周恩 来在国际政坛纵横捭阖，风度翩翩，是为潇洒；徐虎为平民百姓默默奉献，无悔一生，是为 潇洒；就连花季中的桑兰．遭遇噩运．却始终微笑着面对亿万关心她的同胞，这不也是潇洒 的最佳诠释吗 ?
4. 仿照下面的例句，用“风”开头 写句子。
花，有杏花，比如“杏花墙外一枝横，半面宫妆出 晓晴”；有杨花，“杨花榆荚无才思，唯解漫天作雪飞”；有梨花，“梨花院落溶溶月，柳 絮池塘淡淡风”。
5 ．以“思考”为话题，尽量引用古 诗，写一个不少于 l00 字的片断。
6 ．以“思念”为话题，运用引用方 法写—段话。
