2015年高考作文系统写作指导——语言仿写与创新(3)

    2015 年高考作文系统写作指导——语言仿写与创新(3)       

    

 8.  我伫立在烟波  浩渺的江边,望江楼上,那个终日凝眸、柔肠愁结的思妇,还是易安。多少次,她送夫千里;  多少次,欲说还休。  花自飘零水自流的黯然神伤  ,有谁会知   ?   才下眉头,却上心头的相思闲愁  ,有谁体会   ?   载不动的许多愁  ,有谁分担 ?   如今  物是人非事事休,怎能不欲语泪先流  ?    纵有横世才情,身为女子,易安却更加希望与丈夫朝夕相对,比翼双飞,无奈不如意事太多  太繁,红颜渐老的易安多少次独坐  幽落冷清的院落  ,看尽    西风卷帘的无情  ,失落在  人比黄花瘦的伤感     中,也由此留下了千古传颂的诗篇。我站在她身后,目送她消失在    满地黄花堆积的深院  中,目送这个千古丽人。 

       9.  腹有诗书气自华,在这个精彩而  又无奈的大干世界中,唯有书籍才能给予你无尽的力量,如果没有书的陶冶,人将不人   !   “ 位 卑 未 敢 忘 忧 国 ”   的 责 任 ,    “九万里风鹏正举”  的豪放,  “一蓑烟雨任  平生”  的安逸,  “夜夜龙泉壁上鸣”  的雄浑  无不来自书中,正如高尔基所说:  “书,人类进步的阶梯。”    醒醒吧,国人 !  

    10.  读书,是人们获得知识的捷径,  足不出户,可以尽享书之韵,书之美。读书,让我们体会  “红藕香残玉蕈秋,  轻解罗裳,独上兰舟”  的惬意;让我们品味  “采菊东篱下,  悠然见南山”  的清悠;让我们理解  “水面清圆,一风荷  举”  的怡然。足不出户,自然的美景,人文的视野,尽收眼底,尽收心胸,  岂不畅快 ?  

    (六)  美文佳作精彩语段   

    1.  爱国的美德、信念,在平时应该  是  “家事国事天下事,事事关心”  ,一切从国家利益出发,  祖国利益高于一切。而在侵略者侵犯祖国的时候,就应该挺身而出,报效祖国,维护国家统  一、领土完整和民族团结,不惜  “用我们的血肉筑成我们新的长  城”   。像曹植报国,  “捐躯赴国难,视死忽如  归”  ,何等忠贞;像文天祥救国,  “人生自古谁无死,留取  丹心照汗青”  ,何等诚挚;史可法殉国,  “人在城在,城陷  人死”  ,何等英烈;谭嗣同捐躯,  “我自横刀向天笑,去留  肝胆两昆仑”  ,何等刚烈„„这些英雄在国难当头之时挺身救国,浩然正气  充塞于天地之间,使人感到一种巨大的人格力量,一种震撼山岳、翻江倒海的气势;为了报  效祖国即使是赴汤蹈火也在所不辞。因为  “在它 ( 祖国   ) 面前,人的贪生之恋,畏苦之情,算得是什么呢 ? 在它面前,  人本身也算得是什么呢 ? ”  (  车尔尼雪夫斯基   ) 而对那些不顾国家危亡、民族大义的怕死鬼、可怜虫、癞皮狗,表示鄙夷、    唾弃、义愤,他们的变节叛国行为将遗臭万年。 

    2.  在李白、杜甫身后寻觅,在王勃、  苏轼的履痕上沉思,在自居易、陆放翁的吟诵里屏息,在一个个圣贤的妙思哲喻里凝眸。那  字里行间分明是对生命的诠释与修炼,分明是对人与自然的品味与体悟。  “采  菊东篱下,悠然见南山”  、  “孤舟蓑笠翁,独钓寒江  雪 ”   , 那 是 怎 样 的 意 趣 , 怎 样 的 人 生 境 界 啊   !   “江间波涛连天涌,塞上风云接地阴”  、    “黄河远上白云间,一片孤城万仞山”  ,又是怎样的魂魄,  何等的壮观 ! 那天地间的一山一水一草一木,无不在那淡墨浓彩之中。   

    心是一块风动石,只要心不褪色,不沉沦,不苍老,  捧卷在手便有一种居高临下满目青山的大气。  你可以在“桃花源”里流连,  在“赤壁赋”里沉醉,也可以在“岳阳楼”下凝思,在“滕王阁”前遐想,    你可以领略  “秦时明月汉时关”   的悠远,也可以体会    “大漠孤烟”  的悲壮。 ( 《开卷读山川》   )  

    3.  读书是跨越时空的邂逅。在书中,  你可以和李白一起  攀登天姥山,采摘白云红霞  ;可以和李清  照  共赏绿肥红瘦,梅子黄时雨,和她在荷花丛中争渡  ;你也  可以和徐志摩  在康桥上信步徜徉,共同采摘桥下河中的水草  ;  你还可以和海明威  帮助老渔夫桑地亚哥抗拒鲨鱼的肆虐,感受“人可以被消  灭,但不能被打败”这一伟大崇高的精神境界  ;你还可以和孔子、司马迁、  曹雪芹、莎士比亚、雨果、托尔斯泰成为知心朋友,和鲁迅、贾平凹、沈从文、巴金、钱钟  书在书中进行一次畅谈。拥有这么多的朋友,你的腰板也会挺得特别地直。 

    4.  高尔基曾说:  “书  是人类进步的阶梯。”  的确,看一本好书就好像在和一个高尚的人谈话。每  天晚上,做完功课我便咬一枚青果,捧一本心爱的书,与作者  “秉烛夜  游”  。 

    我与书中人物一起赏花,听雨,观海,望云,也会    “生怕离怀别苦,多少事,欲说还休”  ,还会为琼瑶的千古  情节  “泪湿春衫袖”  ,更会被钱钟书的幽默睿智逗得掩卷遐  思。 

    渐渐地,有了  “我报路长嗟日暮,  学诗谩有惊人句”   的才气,有了  “坐看云起,傲视群  雄”  的豪气,也有了  “天生我材必有用,千金散尽还复  来”  的傲气„„ 

     我开始欣赏  “一蓑烟雨任平  生”  的洒脱,感知  “海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲  则刚”  的震撼,赞佩  “待从头收拾旧山河”    的豪迈;心颤  “飞流直下三千尺,疑是银河落九天”  的壮  阔„„ 

    走进书的世界,轻柔,缥缈,真像我一个人在做梦;  走在空中,拨开前面挡住视线的白云,看到一个又一个海阔天空的新境界 (   《走进书的世界》 )  

      5.  当汉字载负起厚重的中华文明时,  它也在史书上留下了别具风韵的一笔:  “无可奈何花落去,似曾相识燕归  来”   ,平平仄仄的音律跳跃的是  “字字敲打得  响”   的灵动;  “柳庭风静人眠昼,昼眠人静风庭  柳”  ,独特的回文诗吟咏的是一唱三叹的精妙。  “大江东  去”  的开阔,  “海棠依旧”   的含蓄,    “山 抹微云”   的感伤 ,  “ 关河冷  落”  的凄凉,仿佛世间一切感情都可以寄寓于汉字。能够  让  二八女子执红牙板轻唱离愁别恨、闺情阁怨  的是汉字,能够    让关西大汉执铁板铜琵琶吟诵黍离之悲、亡国之痛  的也是汉字。试问哪国文  字 有 如 此 之 内 涵 。 丰富 多 彩 的 汉 字, 见 证 兴 衰 的汉 字 , 美 韵 悠远 的 汉  字„„