梯子不用时真的要横放 吗？——我看近年安徽高考材料作文宣城二中 徐德仕 2012 年安徽高考作文题“梯子不用时横着放”，被网友评为年内最难写、最迷糊的 作文题。除了觉得难写外，批评声甚少。更有甚者觉得这是多年来难得的好的作文题。对此， 我有些纳闷。高考自实行各省自主命题，考后对作文的评价激烈程度也较以往削弱。人们似 乎都轻易接受了考试机器的碾压，更没有人站出来质疑命题的水平，追究命题者审核者的责 任。“梯子不用时横着放”看似很谨慎的话，在现实生活中却颇值得争议，理由有三： 首先，但凡有生活经验的人都会发现，梯子竖放还是横放，是受存放条件的约束。场地小的 就需竖放，横放反而碍事。且一般梯子不用时都会放在拐角处，不易弄倒，也不会占地方。 其次，从梯子的结构特点来看，竖放它是不容易倒下的。一是梯子是斜靠的，有一 定的斜靠角度；另一方面梯子的两腿是等长的，也就是它的两个受力点或说是支点，是相对 平衡平稳的。若是很容易倾斜，那么只能说明这是一架坏梯子。所以，材料中也说梯子竖放 一直也没有发生倒下的安全事件。最后，材料中“梯子不用时横着放”，看似一语 惊醒梦中人，似乎这样做就从根本上解决了梯子存放的安全问题，实则有些故弄玄虚。因为 即便梯子倒下，它也不会那么容易砸伤人。因为梯子相对较长，倒下的速度是有限的。它绝 不是一堵墙或一根大梁，会轰然倒塌或从天而降。据了解，安徽高考在材料作文的 评分上，非常注重立意，稍偏便判为二类或三类卷。所谓立意也只是阅卷组的判定，说的更 明白些，是阅卷组长的标准。“梯子不用时横着放”，判“从根本上解决问题”为最佳立意。 高考材料本身尚值得商榷，却要限定立意，估计今年安徽考生又会莫名挨宰了。纵 观近年安徽高考材料作文，我不得不说有那么一点以一人思想强加于万人之上的味道。命题 者以自己的理解强加于考生，所谓的新发现，不过是诓人的陷阱。2009 年的高考作 文题“弯道超越”，题目一出来，就有车行业内人士说材料有问题，在实际行车中超越只能 在直道，弯道超越是很危险的举措。我便以这实际是一则寓言故事告之，可回看高考作文材 料，丝毫没有寓言的迹象。2010 年高考以读《吴兴杂诗》，理解其哲理作文。原诗 是“交流四水抱城斜，散作千溪遍万家。深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。”该诗的创作 背景是阮元到江浙湖州任知县，目睹眼前风光有感而发，主要是描绘了眼前安宁富盛的美景。 这首诗实则寄予了一个县令美好的愿景，并不是什么哲理诗。即便哲理是遵循自然规律，可 这一点在当今也是有争议的。袁隆平院士尚且有“禾下纳凉”的科学梦想，为何我们还要抱 定“深处种莲浅种稻，不深不浅种荷花”呢？科学需要大胆尝试，甚至颠覆，难道深处就不 可以种稻或荷花吗？事实，这年的高考题限制了学生创新思维，又回到了传统的一面。 我以为好的材料作文，材料本身就值得推敲，而不是在玩文字游戏。命题者要从价值引导、 思想教育等方面着眼，而所命制的试题真正起到考核选拔和育人的功效。纵观安徽近年高考 材料作文，确乎让人难以琢磨。愿这样的材料作文在关乎考生命运的当口能不再重现或有所 收敛。此则，高考万幸，考生万幸！
